Uče nas kako čitati, pisati i zbrajati. Ali, tu su i teške jednadžbe, povijest i lektirna djela koja nam je na prvu teško analizirati. Svoj posao nose doma. Kako kažu, za njega treba imati živaca i volje, jer nije za svakoga, a voljeli bi i veće plaće. Dok sindikati obrazovanja poručuju da je vrijeme za povećanje osnovice, 518 najboljih danas je dobilo priznanje Ministarstva obrazovanja za svoj rad i doprinos u školskom sustavu.
Povodom Svjetskog dana učitelja danas je u novoj Sveučilišnoj zgradi u Novom Zagrebu nagrađeni su najbolji nastavnici u školskoj 2025./2026. godini. Među nagrađenima su oni koji, osim redovite nastave, sudjeluju u brojnim projektima, međunarodnoj razmjeni te učenike pripremaju za natjecanja.
- Zadaća obrazovanja nije djeci samo dati odgovore, nego ih naučiti postavljati pitanja, prepoznati dobru ideju, ohrabriti kreativnost, njegovati talent i dopustiti im da pogriješe i pokušaju ponovno - poručio im je Radovan Fuchs, ministar znanosti, obrazovanja i mladih.
Naglasio je pritom da se obrazovanje nalazi među četiri ključna razvojna prioriteta Hrvatske te podsjetio na ulaganja u obrazovnu infrastrukturu. Prema njegovim riječima, u obrazovanje se ulažu 3,2 milijarde eura, što je najveći investicijski ciklus u hrvatskom obrazovanju dosad, u što spada gradnja i dogradnja vrtića, škola, dvorana kako bi se stvorili jednaki uvjeti za rad i mogućnosti svakog djeteta.
Mijenja se državna matura, uvodi se nova opcija za maturante, evo primjera kako će to izgledati
No, napominje ministar Fuchs, ni najbolje opremljena škola ne može biti dobra škola bez kvalitetnih i motiviranih učitelja.
Upravo smo nagrađivane učitelje upitali što ih to motivira da u svome radu budu najbolji, a većina bi se zajedno složila, to je ljubav prema upravo ovakvom poslu i učenicima.
- Najviše volim rad s djecom, ali i istraživački pristup. Predajem biologiju i kemiju, što znači da su to uvijek pokusi, a djecu oni uvijek vesele. Uskoro idem i u mirovinu i bit će mi dosadno u njoj - kazala nam je Lidija Žišković, učiteljica iz zagrebačke Osnovne škole Marija Jurić Zagorka.
Nagradu za najbolje nastavnike osvojila je sveukupno četiri puta te joj je posebno drago što se rad nje i njezinih kolega vrednuje.
- Samo što se jako malo zna koliko zapravo radimo. Mislim da bi to trebalo sve vrednovati jer ako vi radite u Erasmus projektima to je još pola radnog vremena sa strane. Znači, uz sve ono što radiš u školi, još imamo dodatan posao. To radimo iz ljubavi jer želimo djeci pokazati kako je to kad ne radimo samo na nastavi, nego i na djeci i njihovom razvoju - poručila je i s nama podijelila da, budući da svoj posao nose i kući - nakon škole rade po 4 i 5 dodatnih sati.
- Ta brojka naravno ovisi o tome jesu li samo pripreme u pitanju, testovi ili projekti jer onda radimo i po 10 sati vikendom. Moj muž bi rekao da nemam vremena za njega, a uvijek imam vremena za školu - podijelila je s nama.
Među ovogodišnjim nagrađenima je i profesorica povijesti Maja Lukić Puškarić iz Osnovne škole Dubovac iz Karlovca. Također je višestruka dobitnica ove nagrade. U razgovoru za Jutarnji ističe kako se nagrada ne dobiva samo za rad u učionici, nego se vrednuje niz aktivnosti izvan nastave.
- To je dosta dodatnog truda i rada koji se ulaže izvan redovite nastave. Mora se kroz nekoliko kategorija skupiti bodove, od međunarodnih ili državnih projekata, suradnje s udrugama, unaprjeđenja rada škole. To je jako puno dodatnog rada i zato mi ta nagrada puno znači - kaže.
I dok je preko 500 nastavnika danas uz priznanje Ministarstva dobilo i novčanu nagradu od 1.327 eura bruto, čelnici triju sindikata
- Uvijek je odgovor da za naš sustav treba imati strpljenja i nekako nismo prvi kad se određuje što je veća plaća, a povećavala se posljednje vrijeme kao i ostalima, no povećavali su se i troškovi života. Smatram da svatko tko je zaposlen u školi može na nekom drugom radnom mjestu zarađivati puno veću plaću - kazala nam je ravnateljica Upravne škole Zagreb Suzana Hitrec koja je nagradu ministarstva dobila svake godine dosad, otkad se ona dodjeljuje.
U razgovoru za Jutarnji poručuje da sve više mladih ne želi raditi u školi zbog loših uvjeta. Zaposle se u školi, dođu, rade od par tjedana do godinu dana i onda odustanu.
- Brzo odu i nikad se više ne žele vratiti. Trebamo čuvati ono što imamo jer ako nam mladi ne žele raditi u školama, kvaliteta nastave će nam pasti - poručila je i pritom istaknula da postoje veliki izazovi s kojima se nose škole s modularnom nastavom.
Nagrađivani nastavnici poručuju - njihov trud zaslužuje puno više, a budućim nastavnicima poručuju da budu kreativni, surađuju s kolegama i ne boje se novih pristupa.
Za sudjelovanje u komentarima je potrebna prijava, odnosno registracija ako još nemaš korisnički profil....